2025학년도 유치원평가 실시 계획

웃터골초등학교병설유치원

Ⅰ		목적

교육공동체의 숙의와 성찰을 통한 유치원평가로 유치원 교육력 제고

성장 중심의 유치원평가를 통한 교육의 질 개선 및 자율적 책무성 제고

경기미래유아교육을 반영한 유치원평가 운영으로 유치원 자율경영체제 확립

Ⅱ		기본 방침

평가 계획-실행-평가-환류의 전 과정에 교육공동체(학부모, 교직원)가 함께 참여하는 유치원평가 실시

경기미래유아교육 정책 기반 유치원 교육과정 운영의 책무성 강화를 통해 유아 맞춤형 교육과정 운영 내실화

교육과정 운영 및 자율장학과 연계한 평가 계획-실행-평가-환류 실시

유치원평가 결과 진단과 분석에 따른 담임장학 연계

Ⅲ		세부 추진계획

1. 유치원평가 기간: 2025.03.01.~2026.02.28.

2. 유치원평가위원회 구성 및 역할

구분	직위	성명	역할
위원장	원감	김○○	유치원평가 계획 수립 및 유치원평가 업무 총괄
위원	교사	조○○	유치원평가 계획 수립 및 시행에 관한 협의 유치원 교육목표에 따른 지표 선정, 컨설팅 신청 유치원 교육활동 실시 후 평가 평가지표별 자료조사 수집 및 분석 평가실시 및 유치원평가 결과 보고서 작성 평가 결과 분석 및 2025학년도 환류 방안 강구
	교사	정○○
	교사	황○○
	학부모	김○○
	학부모	연○○
	학부모	문○○

3. 추진 일정

추진 사항	추진일자	세부내용	비고
유치원평가위원회 구성 및 계획 수립	2025.3.	교직원, 학부모 포함 구성
유치원평가위원회 1차 협의회	2025.4.	평가 계획 안내, 평가 항목 지표 검토
유치원평가 자체 연수	2025.4.	평가 방법 연수 (평가 항목별 기준, 자료 검토)
유치원평가	2025.10. ~ 11.	유치원 자체평가 지표에 따라 자체점검 실시
유치원평가위원회 2차 협의회	2025.11	유치원 평가 결과 공유
유치원평가 결과 보고서 작성	2025.11. ~ 12.	평가 결과에 대한 원인을 분석하여 종합적인 개선방안 협의
유치원평가 결과 제출 및 반영	2026.1. ~ 2.
유치원평가 결과공개(탑재)	2026.1.	유치원 홈페이지, ‘유치원알리미’사이트 탑재
	2026.4.	정보공시 탑재

Ⅳ		2025 유치원평가 평가항목

평가영역	평가지표	평가항목
Ⅰ. 교육과정 및 방과후 과정	1-1 유아· 놀이중심 교육과정 운영	1. 자율과 균형으로 교육공동체가 함께하는 미래유아교육 유치원 교육과정 편성・운영
		2. 유아 맞춤형 교육을 위한 유아중심・놀이중심 교육과정 운영
		3. 교원의 성장과 교육과정의 운영 역량 강화
		4. 가정 및 지역사회와의 협력적 체제 구축 및 함께하는 다양한 교육프로그램 운영
	1-2 유아의 건강한 성장과 발달을 지원하는 방과후 과정 운영	1. 유아의 배움과 건강한 성장・발달을 지원하는 맞춤형 방과후 과정 운영
		2. 유아의 배움과 건강한 성장・발달을 지원하는 방과후 과정 환경 조성
	1-3 교육과정 평가 및 환류	3. 구성원 간 자율적인 참여와 소통을 통해 수립한 평가 계획에 따라 교육과정 편성・운영 및 교육과정 지원체제의 적절성, 실효성 등을 평가하여 교육과정 질 관리 및 환류
Ⅱ. 교육 환경	2-1 놀이 공간의 다양성 및 적합성	1. 유아의 놀이 활성화를 위한 다양한 실내·외 공간 구성
		2. 유아의 발달 수준에 적합한 실내・외 시설 조성
	2-2 놀이 자료의 구비 및 관리	1. 다양한 놀이와 활동이 가능한 자료 구비 및 적절한 제공
		2. 놀이자료와 비품을 보관하는 공간 마련 및 체계적 관리
Ⅲ. 건강 · 안전	3-1 안전한 시설과 쾌적한 교육환경	1. 유아를 위한 실내・외 공간의 청결 및 안전관리
		2. 유아의 안전을 위한 안전시설・용품 관리 및 사용법 숙지
		3. 유치원의 수도시설 청결 및 전기・가스의 안전관리 철저
	3-2 유아와 교직원을 위한 건강 및 안전 증진	1. 유아와 교직원의 질병 및 상해 관리 철저
		2. 유아의 안전을 위한 의약품 관리 철저
		3. 유아와 교직원의 건강・안전교육과 예방관리지침 준수
	3-3 건강하고 안전한 급･간식 환경	1. 균형 잡힌 급·간식 계획 수립 및 식자재의 위생적 관리
		2. 급・간식 조리 및 배식 과정을 안전하고 위생적으로 관리
		3. 건강하고 안전한 급・간식 운영 및 위생적 사후 관리
	3-4 유아의 안전한 등･하원	1. 교육공동체가 주체적으로 협력하여 등・하원 안전관리계획 수립 및 실천
Ⅳ. 교육 공동체 협력	4-1 학교자율과제 운영	1. 교육공동체는 숙의와 성찰, 합의와 조정으로 유치원 교육을 위해 노력
		2. 행복한 어울림 놀이를 통한 바른 인성 함양을 위한 실천 노력과 책무성
	4-2 교육공동체의 협력적 운영관리	1. 학부모 참여 활성화를 위한 운영위원회, 학부모회 구성 및 운영
		2. 교육과정 운영 및 교육활동 준비시간 확보를 위한 교직원의 협력적 노력
		3. 교직원 처우 규정 마련 및 직무환경 조성을 통한 복지 향상
	4-3 투명하고 체계적인 재정운영	1. 유치원 예산・회계의 체계적이고 투명한 관리

Ⅴ		기대 효과

교육공동체가 숙의와 성찰을 통한 유치원평가 운영으로 책임과 자율성 강화

유치원 교육력 제고를 위한 유치원 교육활동 평가 선순환(계획-실천-평가-환류) 시스템 내실화

교육지원청 현장 중심 지원 체계를 통한 경기자율장학 기반 경기미래유아교육 강화